O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO SANTÍSSIMO SACRAMENTO
Autores: Elida Vieira de Oliveira. Leidjane Batista, Magna Josse Reis
PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NO PROCESSO INCLUSIVO DE ESTUDANTES SURDOS NO ÂMBITO ESCOLAR: PERCEPÇÃO DAS PROFESSORAS
Autor: Tatiane Gomes da Silva